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社会工作作为助人自助的学科,应用型人才是专业人才培养目标.但是我国社会工作实践发展滞后,社会工作专业性质界定模糊、课程设置不合理、实习机构和督导不足,使社会工作教育教学目标难以实现.因此,相关部门有必要深入思考社会工作专业性质、完善社会工作课程设置、规范社会工作实习机构,建立社会工作督导制度.
关于社会工作应用型专业人才培养困境与对策的思考
【摘 要】
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社会工作作为助人自助的学科,应用型人才是专业人才培养目标.但是我国社会工作实践发展滞后,社会工作专业性质界定模糊、课程设置不合理、实习机构和督导不足,使社会工作教育
【机 构】
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长春工业大学人文学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年7期
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