论文部分内容阅读
全面提高高等学校教育、教学质量是我国现阶段高等教育改革与发展的核心任务。以独立学院为例，从高等学校人才培养目标及定位出发，立足高等学校教学主体——教师与学生，从“以人为本”的角度分析人才培养质量的影响因素及保障措施，通过构建学生全面发展的合作性平台，促进教师发展，实现高校人才培养质量的保障与提升，为我国高校教学质量工程建设提供有益的参考。