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一、做真诚的倾听者每次同学生谈话时,我总是先请学生坐下,和我之间形成一个平等状态。谈话不是教师单方面的说教,而应该是为了达到教育目的和学生的一种互动与交流。谈话要交流思想,交流感情。但只有在平等、尊重的基础上才能建立起良好的谈话氛围,才能有积极的谈话效果。
教师的谈话艺术
【摘 要】
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一、做真诚的倾听者每次同学生谈话时,我总是先请学生坐下,和我之间形成一个平等状态。谈话不是教师单方面的说教,而应该是为了达到教育目的和学生的一种互动与交流。谈话要
【机 构】
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上海市奉贤区五四学校
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2014年9期
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