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课前预习是有机化学实验教学的第一个环节,此环节直接关系到教学质量。传统的预习就是简单地浏览一下实验内容,流于形式,单调枯燥,很难吸引学生兴趣。本文探索将仿真技术用于有机化学实验预习环节,学生模拟实验操作,加上有声的画面更加吸引学生的兴趣,极大提高有机化学实验课程教学质量。
仿真技术在有机化学实验教学预习环节应用研究
【摘 要】
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课前预习是有机化学实验教学的第一个环节,此环节直接关系到教学质量。传统的预习就是简单地浏览一下实验内容,流于形式,单调枯燥,很难吸引学生兴趣。本文探索将仿真技术用于有机化学实验预习环节,学生模拟实验操作,加上有声的画面更加吸引学生的兴趣,极大提高有机化学实验课程教学质量。
【机 构】
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暨南大学化学与材料学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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中国高等教育学会2020年度“实验室管理研究”专项课题(2020SYD06),暨南大学教学改革研究项目(JG2020109)资助。
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