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幼儿园的孩子活泼、好动、贪玩，但他们的自控性较差，难以集中并保持注意力，有些孩子还喜欢在幼儿园课堂学习中随意活动。因此，教师应该因势利导，顺应幼儿心理，在幼儿园课程学习中倡导游戏精神，促进教学游戏化，让幼儿在游戏中快乐的学习知识。
倡导游戏精神 促使幼儿园课程游戏化
【摘 要】
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幼儿园的孩子活泼、好动、贪玩，但他们的自控性较差，难以集中并保持注意力，有些孩子还喜欢在幼儿园课堂学习中随意活动。因此，教师应该因势利导，顺应幼儿心理，在幼儿园课程学习中倡
【机 构】
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江苏省常州经开区青洋幼儿园
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年7期
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