【摘 要】
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语文能力是生活、学习、工作的基础,作文能力是语文能力的综合体现,从一定意义上讲,学生的作文水平代表着其语文水平,是语文教学的重点.然而,受环境、信息、家庭等诸多因素的
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语文能力是生活、学习、工作的基础,作文能力是语文能力的综合体现,从一定意义上讲,学生的作文水平代表着其语文水平,是语文教学的重点.然而,受环境、信息、家庭等诸多因素的制约,农村小学生作文教学成了语文教学的难点,“教师怕教,学生惧学”的现象普遍存在.笔者认为,作文教学的核心是兴趣,方法是积累和运用.“兴趣”即培养学生写作兴趣,“积累”即引导学生积累知识,“运用”即教会学生如何写作.
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