【摘 要】
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在学习相似三角形的判定和性质之后，我们在平时的练习或考试中就经常会碰到一些关于三角形内接正方形的题目，这些题目灵活、多变、发散，往往是学生所惧怕的.基于这点，在复习课时我以三角形的内接正方形这一问题为中心，开展了一堂颇为有效的数学课. 一、三角形的内接正方形的概念 引导学生从圆的内接三角形、内接四边形这些熟悉的图形入手，抽象出三角形的内接正方形的概念：如果一个正方形的四个顶点都在一个三角形
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在学习相似三角形的判定和性质之后，我们在平时的练习或考试中就经常会碰到一些关于三角形内接正方形的题目，这些题目灵活、多变、发散，往往是学生所惧怕的.基于这点，在复习课时我以三角形的内接正方形这一问题为中心，开展了一堂颇为有效的数学课.
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