【摘 要】
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702优89是福建省尤溪县管前农业技术服务公司刘文炳研究员与福建农业大学作物遗传育种研究所杂优室协作选育的早杂新组合。目前我国推广的64与77系统早杂组合，尚存在单产较低
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702优89是福建省尤溪县管前农业技术服务公司刘文炳研究员与福建农业大学作物遗传育种研究所杂优室协作选育的早杂新组合。目前我国推广的64与77系统早杂组合，尚存在单产较低、米质较差、制种产量不高等问题。702A既具有D297A不育系开花习性好、制种产量高、抗病、优质、高产
702 You 89 is a new combination of early hybrids researched by Liu Wenbing, a former agricultural technical service company in Youxi County, Fujian Province, and the Hybrid Crops Research Institute of Crop Genetics and Breeding Institute, Fujian Agricultural University. At present, China’s promotion of 64 and 77 system of early hybrid combination, there are still lower yields, poor quality, seed production is not high and so on. 702A has both D297A CMS flowering habits, seed production, disease resistance, high quality, high yield
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1974年12月,德国煤矿首次使用了氮气惰化方法.至1985年7月止,又73次使用氮气扑灭明火和矿井隐蔽火,缩封和窒熄火区.惰化的重要意义在于扑灭井下灭火时能消除爆炸危险,这一点
摘 要： 兴趣是最好的老师，是激发学生学习的动力。只有保持浓厚的学习兴趣，才能保持持久的学习热情，才有可能获得知识和成功。在数学课堂教学中，我们要尽可能地激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。本文对在数学课堂上如何培养学生的学习兴趣进行了探讨。 关键词： 数学课堂 学习兴趣 情境 实践 托尔斯泰曾说：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”浓厚
微RNA(micro RNAs;mi RNA)是一类长度约为22核苷酸的非编码核苷酸,能在转录后水平抑制蛋白的翻译而调控靶向基因的表达。非小细胞肺癌(NSCLC)占所有肺癌比例的80%,确诊后一般
摘 要： 概念是初中数学中非常重要的一项内容，被称为教学中的核心，能否正确理解概念是能否学好数学最基本的条件，学好概念也是学好数学最重要的一个环节。初中数学概念教学必须重视概念的形成过程，教师要指导学生对概念进行正确的理解，并有效地记忆，从而能够灵活地运用。 关键词： 概念教学 初中数学教学 重要性 形成过程 如果不能把概念学好，那么学好知识就是空谈，所以在初中数学
数学方法指从数学角度出发提出问题、解决问题过程中采用的各种方式、途径等。数学思想和方法是紧密联系的，一般来说，强调指导思想时称为思想，强调操作过程时称为方法。 数学思想方法是形成学生良好的认知结构的纽带，是把知识化为能力的桥梁。《初中数学课标》明确指出，数学基础知识是数学中的概念、性质、法则、公式、公理、定理及其内容所反映出的数学思想方法。把数学思想和方法纳入基础知识范围，不仅加强了数学素养的培
初中学生不仅要学，还必须“会学”，讲究科学的学习方法，提高学习效率，变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。下面我就结合从教经验谈谈学习数学的方法，希望对初中生学习数学有帮助。 1.培养良好的学习习惯 良好的学习习惯包括制订学习计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等方面。 （1）制订计划，明确学习目的。 合理的学习计划是推动学生主动学习和克服困难的内在
猪瘟（classicM swine fever，CSF）是由猪瘟病毒（classical swine fever virus，CSFV）引起的猪的一种高度接触性、急性传染病，以发热和出血为主要特征。本病具有极强的传染性，可形成大范
摘 要： 分层教学法是根据学生知识结构、能力结构和需求结构的不一样采用不同的教学方法，选择不同的教学目标，让不同层次的学生提高各方面素质的一种教学方式。文章介绍了分层教学法在初中数学教学中的应用，并对其作反思。 关键词： 初中数学 分层教学法 应用 反思 在新课标的改革内容中曾经提到要实现人人学有价值的数学，人人都获得有必需的数学，而分层教学法刚好与之相合。现今的学
在小学数学教学中，老师教完一个阶段要复习，每个单元结束要复习，每个学期末也要复习，因此，开展好小学数学整理与复习课的教学是非常重要的。整理与复习课就是把平时带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。复习课有别于新授课和练习课，既要避免“满堂灌”“烫剩饭”，又要抓住“双基”沟通联系，还要让学生做到温故知新、查漏补缺，从而能够对知识做到融会
产气荚膜梭菌为一类革兰氏阳性产芽孢的厌氧梭菌,是一种重要的人畜共患病病原体,本试验对产气荚膜梭菌的研究包括四个方面:1.羊源产气荚膜梭菌贵州分离株多重PCR分型研究根据