【摘 要】
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围绕新教师的成长与发展的命题, 基于学校管理的视角, 从教师成长的四个语境, 即时代使命赋予的语境、 社会迅疾发展的语境、 教师专业发展的语境、 生命价值实现的语境出发,
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围绕新教师的成长与发展的命题, 基于学校管理的视角, 从教师成长的四个语境, 即时代使命赋予的语境、 社会迅疾发展的语境、 教师专业发展的语境、 生命价值实现的语境出发, 梳理出新教师成长的价值追求在于成为更好的自己, 新教师主要会经历文化、 理念、 目标、 内容、 方式以及精神层面的转变, 转变的核心是帮助新教师实现生命的完整, 唤醒主体的自觉, 孕育精神的成长, 从而让新教师有价值地成长, 有意义地发展, 就其本质来说, 转变是朝向精神丰腴.
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