张伯苓教育管理思想评介

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<正> 张伯苓是我国现代著名的教育家和卓越的学校管理者。他在南开中学、南开大学进行的管理实践,很值得我们学习和借鉴。三育并进育才兴国作为一校之长,张伯苓深知办学目标的重要。他指出:“凡事必有一定宗旨,然后纲举目张,左右逢源.”他主张通过德、智、体三育并行不悖的发展,以培养完全人格,为社会谋进步,为公众谋幸福。“教育一事,非独使学生读书习字而已,尤要造成完全人格,三育并进而不偏废。”在这一思想指导下,张伯苓提出南开教育要为国家培养德才兼备、勇于创新
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<正> 世界发达国家的历史表明,要使教育适应经济现代化的需要,必须有一套完整的教育体制和政策作保证。我国的教育体制和教育政策要从我国的实际情况出发,也要注意吸取发达国家经济现代化过程中发展教育事业的经验,特别是保证教育与经济发展相适应的经验。因此,从纵横两个方面比较研究国内外高等学校内部领导体制模式的共同经验是十分必要的。
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