【摘 要】
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体育社团自组织模式是学校非正式组织形态,具有非营利特点,是高校体育教学的补充和延续.本文在运用文献资料、访谈、逻辑对比分析方法对盐城市城南高职园区体育社团组织进行
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体育社团自组织模式是学校非正式组织形态,具有非营利特点,是高校体育教学的补充和延续.本文在运用文献资料、访谈、逻辑对比分析方法对盐城市城南高职园区体育社团组织进行分析,认为体育社团自组织模式是我国体育教学架构的有益补充,是高校建构和谐社会文化的重要组成部分,高职院校在体育教学改革中应该明晰体育社团自组织边界、提高体育社团自组织效率机制、提升体育社团自组织文化内涵、规范体育社团自组织框架.
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