探究如何在小学教学中培养学生的数学思维

来源 :赤子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilianmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展数学教学活动的根本目的就是通过有效的教学指导培养学生利用数学知识解决实际问题的综合能力,在这一过程中,发展和引导学生的数学思维,提升学生的数学核心素养,能够帮助学生形成更优质的认知结构,构建完整的知识框架.本文根据目前小学数学思维的培养现状,尝试分析出有效的教学方式.
其他文献
“思う”、“考える”等动词以其原形用于句尾时 ,与其说表示实质的行为和动作 ,莫如说只是具有某种句尾表现的功能和机能 ,在某种意义上可将这些动词称之为“句尾思考动词”
(课例)rn师:通过上节课的学习,我们了解了小音乐家扬科酷爱音乐,无论走到哪里,都能听到各种各样的音乐声音,感受了小音乐家扬科对音乐的热爱,也和他一同感受到了大自然的奇妙
以网络语言在学生英汉翻译实践中的渗入为研究对象,关注渗入的网络语言类型,聚焦于这类语言现象的本质,从语言机制上论述了网络语言渗入英汉翻译实践的必然性,同时结合语言的
期刊
由于我国的经济的发展,在社会上占收入比重愈发地高的除了有服务业之外,还有现代的一些咨询服务行业也发展地非常迅速,会计师事务所就属于这种.可以将会计师事务所归于轻资产
摘 要:本文在对一种新兴的领导方式一一隐性领导的思想渊源、概念、理论差娜出和特征进行介绍的基础上,结合知识经济时代知识员工的特性,提出了运用隐性领导对知识员工进行管理的独特优势和实践途径。  关键词:隐形领导;知识员工;管理;作用与应用  一、引言  随着知识经济时代的来临,知识的创造、传播、共享和应用,成为企业保持其持续竞争优势的关键。作为知识的载体—知识员工,在知识的创造、传播和应用中发挥着无
目的研究脂多糖(LPS)对人肠微血管内皮细胞(HIMEC)水通道蛋白(AQP)1表达及功能的影响。方法 40份HIMEC均分为A、B、C、D四组。A、B、C组分别经浓度为0.1、1、10mg/L的LPS作用
初中阶段是学生身心健康成长的关键时期,这一阶段的情感教育是非常重要的一项内容,教师应在教学过程中加入情感成分.情感教育是指教师通过与学生进行情感沟通,帮助他们树立正
期刊