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高等学校人才普遍高学历，视野宽广，思维活跃，是富有良好文化素养的高知识群体，具有较强的创新意识，多样化个人需求，较高的事业追求，复杂化智力劳动等自身鲜明的特征，因种种原因容易流失。从激励管理视角分析认为，收入分配上仍存在“不患寡而患不均”的思想，缺乏对人才的需求心理分析，激励手段单一，忽视规划人才的职业发展等是人才流失的主要原因，提出要制定科学的绩效考核办法，公正评价人才工作绩效，结合多种激励手段，健全人才激励机制，帮助人才规划职业生涯，找到合适的岗位，培育具有特色的校园文化，培植良好的留人环境，防范人才