【摘 要】
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“汶川地震”中校舍大面积倒塌，大量学生遇难，致使校舍安全成为社会关注的焦点。改革开放30年来，我国的校舍安全政策经历了一个从空白到起步，再到逐步发展的过程。在这30年中，就校舍安全政策制定的水平和实施的效果来看，校舍安全政策既取得了一定的成绩，也暴露出了不少问题。30年来我国校舍安全政策质量不断提高，中小学校校舍条件得到逐步改善，校舍经费投入不断加大，农村中小学校校舍问题也开始被重视；但与此同时，我国校舍安全的基本理念不清、政府投入不足、政策执行不力等问题也暴露无遗。美国和日本都是地震多发国家，他们在这些
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院,北京100875中国人民大学公共管理学院,北京100872北京师范大学日语语言与文学系,北京100875
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“汶川地震”中校舍大面积倒塌，大量学生遇难，致使校舍安全成为社会关注的焦点。改革开放30年来，我国的校舍安全政策经历了一个从空白到起步，再到逐步发展的过程。在这30年中，就校舍安全政策制定的水平和实施的效果来看，校舍安全政策既取得了一定的成绩，也暴露出了不少问题。30年来我国校舍安全政策质量不断提高，中小学校校舍条件得到逐步改善，校舍经费投入不断加大，农村中小学校校舍问题也开始被重视；但与此同时，我国校舍安全的基本理念不清、政府投入不足、政策执行不力等问题也暴露无遗。美国和日本都是地震多发国家，他们在这些方面有着丰富的经验，值得我们借鉴。虽然，“汶川地震”给我们带来了巨大的悲痛，但在悲痛的同时我们更应该把其作为一个促进我国中小学校校舍安全政策大发展的契机。只有这样才是对生者的负责，对死者的告慰。
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