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【中图分类号】G630
每个孩子都是一朵美丽的百合花，爱是它绽放的最好肥料。
从一开始做老师，我就想着做一个好老师。可怎样做一个好老师，怎样才算是一个好老师的问题一直困扰着我。有一天我终于有了答案。那是我的搭档，也就是把自己的一生都献给了教育事业现已经去世的田凤云校长带给我的启示。那天，我们班学习最差、卫生最差、纪律最差、品质最差（我接班时前任班主任就这么说的，我也就这么认为了）的张浩同学在语文课上趁语文老师回办公室拿东西的时间大闹天宫，被取完东西回去的田老师逮了个正着。下课后田老师将他带到了办公室，我想他肯定少不了一顿皮肉之苦了，正暗暗替他担心，却只见田老师将他带到了水龙头前，给他洗起了手，洗完手后，还帮他钉上了一颗掉落的扣子，之后才慢慢的给他讲上课要遵守纪律的话。事后我问田老师为啥没有打他，田老师只淡淡的说了一句话，一个没妈妈的孩子，多可怜啊，如果是自己的孩子，疼都疼不过来那。原来，做一个老师，不仅要是一个老师，还要有妈妈般的爱。于是，我也开始试着这样做。是啊,“没有爱就没有教育” 。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在做课间操时叫他们做好，以达到锻炼的目的。当他们有进步了就赶紧作业本上写上表扬的话，当他们做得不够好的时候，就在作业本上写上指证他们不足的话，再写一些激励的话语，时时处处让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，但如果坚持去做，坚持去把它做好，却并非易事。爱就是它的原动力，甚至是它的催化剂。
“ 看庄稼是人家的好，看儿女是自己的好”，如果有爱，每一个学生就是自己的儿女，时间久了，你就会发现他们的优点。我从来不只以学习成绩的好坏来评价一个孩子，在我的眼里，学习成绩的好坏只是一个人学习能力的大小的体现，并不能完全决定一个人的一生。
在我的眼里，没有差生，只有不努力的孩子。我给每一个孩子公平公正的评价，让他们看到自己身上的闪光点，看到自己也能行。每一次的考试结束，我不急着去看排名，而是帮每一位学生分析自己哪些科目进步了，哪些科目还有待努力，还教给他们加强的办法，还在班里建立一帮一小组，比学赶帮超小组，让学生从哪怕只有几分的进步中找到信心，在别的同学的帮扶带动下，形成自觉学习的习惯.在我们的集体中，不让任何一个孩子掉队，不让任何一个孩子因我们的冷漠而受到伤害。 不让任何孩子生活在集体中，内心却无比孤独。不能放弃, 因为我知道 ,每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
我们班有个孩子叫秦虎，父母离异,智商还有问题.家长之所以让他上学是为了让他能过上集体生活。这个说白了，就是孩子的学习成绩是无所谓的，只要让他在学校就可以了。家长的这种想法虽然没有错，但这种要求让他在小学时就有了很多的毛病。对这样的孩子的管理就有一定的难度。开学第一天，就让我犯了难，谁都不和他做同桌，我就借口让秦虎去为办公室打点水支开他，然后开始了我的第一堂思想教育课。我先给大家讲了讲秦虎的不幸遭遇，然后告诉大家，秦虎的家长之所以选择把他放在我们班，是应为他的家长认为我们班的同学都非常善良，会给秦虎很好地照顾和帮助。刚才你们有那样的反应，老师一点都不怪大家，因为大家还小，还不懂得去为别人着想，还不懂得的换位思考，可我相信同学们都会如他家长所想的那样，会用你们那颗善良的心在接下来将要一起度过的三年初中生活给他更多的帮助与照顾的。听我这样一说，刚才那些不愿和秦虎坐同桌的同学低下了头，但很快我听到的是大家异口同声的说：“老师，您放心，我们一定会帮助他的。”接下来的时日里，秦虎是大祸没有小祸不断，我刚上完课，想要休息一下，屁股还没做到板凳上，就有同学跑来告状，老师，秦虎怎么怎么了的，刚匆忙处理了一下，又有不明情况的任课老师来问了，你们班那个秦虎上课咋一点都不守纪律，作业也交不上来？我就又耐心的解释，还跑去把这个情况跟所有的课任老师解释了一遍。那段时间，我满脑子都是秦虎，我被折腾的焦头烂额，精疲力尽。有好多次我都想把他的家长叫来,想让他们放弃。可一次偶然机会让我改变了这个想法，那天放学我像往常一样组织学生站队离校，秦虎动作慢，我就多等了他一会儿，他下来的时候其他同学都走了，看见我一个人在校园里等他，他从教学楼门口大喊着“妈妈”就跑到了我跟前。当时的我都有些没反应过来。只是用惊奇的眼光看着眼前这个白白净净的孩子，心里在想多好的一个孩子，多可怜的一个孩子啊，这一声“妈妈”足见他对母爱的渴望和对我的依恋。一时不知道说什么，我就帮他把歪斜的书包拉正后，和他一起走出了校园。一路上我都在想，多难都要帮帮这个孩子。后来，我慢慢发现这个孩子身上也有不少优点，他尊重师长，热爱班集体，热爱劳动，人还特别善良。他犯错是因为无法控制自己。我就引导他去做好自己能做到的事情。再后来，虽然我还是得需要在我们班有新的任课教师时去向他说明秦虎的特殊情，还是有同学会来说秦虎又做错了什么什么事，但那比起开始的时候就少了很多很多。今年的六月份，秦虎和大家一起顺利地毕了业。九月份的时候，我因病住院，秦虎听说后跑到医院来看我，在医院里，他又是倒水，又是洗毛巾，努力想着帮我做些什么，看着这个孩子，我虽然不能把他培养成什么栋梁之才，但至少我让他有一点正常人的尊严，让他有了一些好的改变。想想我当初幸亏没有放弃掉，否则毁掉他的人里面就有我一个了。
也许问题多的孩子更容易让人记住， 军军,一个在小学就让老师头疼不已而冠以“赛赛”称号的孩子,大祸小祸没少闯. 还有跟老师干架的李涛,不和他人交流的杨鹏,家庭极度贫困的马力,公子哥肖潇.我与与他们谈心,为他们开主题班会,联系他们的家长,和他们拉钩做约定,我和他一起开始努力,到了初三时,他们都已经能坐到教室里努力地学习了。在中考中个个成绩优异。这都是爱浇灌出的怒放的生命。
只要有爱,野百合也会有美丽的春天。有爱的教育才是真正的教育。.
每个孩子都是一朵美丽的百合花，爱是它绽放的最好肥料。
从一开始做老师，我就想着做一个好老师。可怎样做一个好老师，怎样才算是一个好老师的问题一直困扰着我。有一天我终于有了答案。那是我的搭档，也就是把自己的一生都献给了教育事业现已经去世的田凤云校长带给我的启示。那天，我们班学习最差、卫生最差、纪律最差、品质最差（我接班时前任班主任就这么说的，我也就这么认为了）的张浩同学在语文课上趁语文老师回办公室拿东西的时间大闹天宫，被取完东西回去的田老师逮了个正着。下课后田老师将他带到了办公室，我想他肯定少不了一顿皮肉之苦了，正暗暗替他担心，却只见田老师将他带到了水龙头前，给他洗起了手，洗完手后，还帮他钉上了一颗掉落的扣子，之后才慢慢的给他讲上课要遵守纪律的话。事后我问田老师为啥没有打他，田老师只淡淡的说了一句话，一个没妈妈的孩子，多可怜啊，如果是自己的孩子，疼都疼不过来那。原来，做一个老师，不仅要是一个老师，还要有妈妈般的爱。于是，我也开始试着这样做。是啊,“没有爱就没有教育” 。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在做课间操时叫他们做好，以达到锻炼的目的。当他们有进步了就赶紧作业本上写上表扬的话，当他们做得不够好的时候，就在作业本上写上指证他们不足的话，再写一些激励的话语，时时处处让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，但如果坚持去做，坚持去把它做好，却并非易事。爱就是它的原动力，甚至是它的催化剂。
“ 看庄稼是人家的好，看儿女是自己的好”，如果有爱，每一个学生就是自己的儿女，时间久了，你就会发现他们的优点。我从来不只以学习成绩的好坏来评价一个孩子，在我的眼里，学习成绩的好坏只是一个人学习能力的大小的体现，并不能完全决定一个人的一生。
在我的眼里，没有差生，只有不努力的孩子。我给每一个孩子公平公正的评价，让他们看到自己身上的闪光点，看到自己也能行。每一次的考试结束，我不急着去看排名，而是帮每一位学生分析自己哪些科目进步了，哪些科目还有待努力，还教给他们加强的办法，还在班里建立一帮一小组，比学赶帮超小组，让学生从哪怕只有几分的进步中找到信心，在别的同学的帮扶带动下，形成自觉学习的习惯.在我们的集体中，不让任何一个孩子掉队，不让任何一个孩子因我们的冷漠而受到伤害。 不让任何孩子生活在集体中，内心却无比孤独。不能放弃, 因为我知道 ,每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
我们班有个孩子叫秦虎，父母离异,智商还有问题.家长之所以让他上学是为了让他能过上集体生活。这个说白了，就是孩子的学习成绩是无所谓的，只要让他在学校就可以了。家长的这种想法虽然没有错，但这种要求让他在小学时就有了很多的毛病。对这样的孩子的管理就有一定的难度。开学第一天，就让我犯了难，谁都不和他做同桌，我就借口让秦虎去为办公室打点水支开他，然后开始了我的第一堂思想教育课。我先给大家讲了讲秦虎的不幸遭遇，然后告诉大家，秦虎的家长之所以选择把他放在我们班，是应为他的家长认为我们班的同学都非常善良，会给秦虎很好地照顾和帮助。刚才你们有那样的反应，老师一点都不怪大家，因为大家还小，还不懂得去为别人着想，还不懂得的换位思考，可我相信同学们都会如他家长所想的那样，会用你们那颗善良的心在接下来将要一起度过的三年初中生活给他更多的帮助与照顾的。听我这样一说，刚才那些不愿和秦虎坐同桌的同学低下了头，但很快我听到的是大家异口同声的说：“老师，您放心，我们一定会帮助他的。”接下来的时日里，秦虎是大祸没有小祸不断，我刚上完课，想要休息一下，屁股还没做到板凳上，就有同学跑来告状，老师，秦虎怎么怎么了的，刚匆忙处理了一下，又有不明情况的任课老师来问了，你们班那个秦虎上课咋一点都不守纪律，作业也交不上来？我就又耐心的解释，还跑去把这个情况跟所有的课任老师解释了一遍。那段时间，我满脑子都是秦虎，我被折腾的焦头烂额，精疲力尽。有好多次我都想把他的家长叫来,想让他们放弃。可一次偶然机会让我改变了这个想法，那天放学我像往常一样组织学生站队离校，秦虎动作慢，我就多等了他一会儿，他下来的时候其他同学都走了，看见我一个人在校园里等他，他从教学楼门口大喊着“妈妈”就跑到了我跟前。当时的我都有些没反应过来。只是用惊奇的眼光看着眼前这个白白净净的孩子，心里在想多好的一个孩子，多可怜的一个孩子啊，这一声“妈妈”足见他对母爱的渴望和对我的依恋。一时不知道说什么，我就帮他把歪斜的书包拉正后，和他一起走出了校园。一路上我都在想，多难都要帮帮这个孩子。后来，我慢慢发现这个孩子身上也有不少优点，他尊重师长，热爱班集体，热爱劳动，人还特别善良。他犯错是因为无法控制自己。我就引导他去做好自己能做到的事情。再后来，虽然我还是得需要在我们班有新的任课教师时去向他说明秦虎的特殊情，还是有同学会来说秦虎又做错了什么什么事，但那比起开始的时候就少了很多很多。今年的六月份，秦虎和大家一起顺利地毕了业。九月份的时候，我因病住院，秦虎听说后跑到医院来看我，在医院里，他又是倒水，又是洗毛巾，努力想着帮我做些什么，看着这个孩子，我虽然不能把他培养成什么栋梁之才，但至少我让他有一点正常人的尊严，让他有了一些好的改变。想想我当初幸亏没有放弃掉，否则毁掉他的人里面就有我一个了。
也许问题多的孩子更容易让人记住， 军军,一个在小学就让老师头疼不已而冠以“赛赛”称号的孩子,大祸小祸没少闯. 还有跟老师干架的李涛,不和他人交流的杨鹏,家庭极度贫困的马力,公子哥肖潇.我与与他们谈心,为他们开主题班会,联系他们的家长,和他们拉钩做约定,我和他一起开始努力,到了初三时,他们都已经能坐到教室里努力地学习了。在中考中个个成绩优异。这都是爱浇灌出的怒放的生命。
只要有爱,野百合也会有美丽的春天。有爱的教育才是真正的教育。.