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兴趣是最好的老师，兴趣是学习的催化剂。激发学生的学习兴趣，培养和保护学生的学习兴趣，是进行有效教学的前提，是改善课堂教学策略的重要方法，是提高教学质量的有力保障。本文提出在普通化学教学中有效利用绪论课激发学习兴趣，精心组织课堂教学，培养和保护学习兴趣，从而提高普通化学的教育教学质量，为后继课程的教学奠定良好的基础。