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【出 处】
:
中国汽车维修市场
【发表日期】
:
2000年16期
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摘 要:在新课程改革的背景下,教师在教学过程中应该充分发挥学生的主体性作用,尊重和考虑学生的实际需求,实现学生的个性化发展,提高学生对于体育运动的参与度,促进体育教学质量的稳步提升。文章对初中体育教学中差异化教学的重要意义以及具体策略进行探讨分析,指出个性化培养路径。 关键词:初中体育;差异化教学;个性化培养;因材施教 中图分类号:G633.96 文獻标志码:A 文章编号:100
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