论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要 個性化教学主要立足学生个性发展，即教师要改变以往的教学模式，让学生真正成为课堂的主体，关注学生的差异性，提出更有益学生发展的多元化、个性化的教学策略，以此来促进每个学生的成长。那么，到底要如何才能实现学生个性发展？文章也将就小学数学教学个性化如何实现而展开具体论述。 关键词 小学数学教学；个性化；实现路径；措施 中图分类号：A，R136文献标识码：A文章编号：1002-7661（201
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年26期
其他文献
写作要求直通车 河大版语文九年级上册第三单元作文训练为“我熟悉的脚印”。它是在学习了本单元《悼念乔治·桑》《回忆鲁迅先生》《五柳先生传》《陈涉起义》《张衡传》《谈骨气》等写人物课文之后的练笔，要求同学们能借鉴本单元所学写作技法提升刻画、描绘人物的能力。具体要求做到以下两点： 1.分析归纳，抓住所写人物的独特之处。 2.学习运用本单元多种写人技法，对所写人物进行刻画。 思路拓展大秀场 能否
期刊
★写作指引 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”听闻此句，大家眼前出现的肯定是鲁迅先生的模样，因为这两句话准确地道出了鲁迅先生的精神。世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人，但是同学们的作文中却几乎是“千人一面”“众口同腔”。这样的作文，了无新意，让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。 部编版语文七年级上册第三单元作文教学便是聚焦写人。本单元在学习了《从百草园到三味书
期刊
摘 要全面素质教育环境下，高度重视学生的核心素养培养，这就需要更新教育理念，对小学体育教育方式进行转变，发掘学生内在潜力，促进学生优良个性的形成。本文基于小学体育在发展学生个性方面的地位与作用进行分析，明确具体要求，进一步探讨小学体育教育在发展学生个性的主要途径，旨在促进小学生个性健康发展，仅供相关人员参考。 关键词小学体育教育；学生个性；发展；地位与作用 中图分类号：A328文献标识码：A文
[名师导航]rn自然风景,是同学们非常喜欢并且容易出彩的一种取材方向.综观2017年全国各地的中考优秀作文,不少考生便是凭借出彩的景物描写登上了满分的舞台.如何才能栩栩如生
期刊
摘 要在小学阶段的课程教学当中，语文是一门极为重要的课程，是学习其他学科的重要前提和基础，在学生的学习当中语文占据了不能够替代的地位和作用。如果小学语文语文教师能够创新课堂教学的方法，提高学生在课堂中学习的效率和质量，不仅能够促进学生语文能力和素质的发展，更加重要的是能够促进小学语文课堂获得更加良好的发展。基于此，本文针对小学语文课堂教学实效性的提升方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生能够在高
近几年,随着投影机新技术不断实现突破,作为中高端市场主力军的工程投影机得到长足发展,作为专注投影系统的研发及制造的全球DLP投影机领导品牌奥图码(Optoma),瞄准中高端投
声乐演唱不是简单地生理运动,它是通过发声器官、共鸣腔体、呼吸器官等多个人体器官的协调统一的生理、心理运动,揭示了歌唱背后蕴藏的各个歌唱器官复杂、有序的运动合作性。
摘 要影响小学生英语学习兴趣的因素主要有对英语学习的重要性的认识、课堂参与度、课堂评价方式、英语课文学习的难度、英语学业成就及学习信心、考试评价方式、师生关系等。英语学习是一个循序渐进的过程，教学中应应用有效策略来激发和维持学生长久的英语学习兴趣。 关键词小学生英语；兴趣；策略 中图分类号：A，D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0140-01 他山之石，可以
摘 要分数应用题是小学数学教学训练中的重要内容，和其他应用题的不同之处在于学生必须要准确理解分数运算的意义和关键，将单位“1”作为分数的转化计量标准并将之运用到线段图中。在目前的教学实践中，很多小学生和数学教师都反映，分数应用题已经成为目前小学数学教学中的难点和重点，学生在做题时无法顺利转化思维，对题目中理解的倍数和分数的主体理解不清楚等情况时有发生。为此，本文结合分析了影响小学生分数应用题解题的
摘 要创设问题情境符合《数学课程标准》的要求，将数学知识融入到问题情境中，可以加强学生对知识的理解，激发学生学习欲望，提高小学数学教学的有效性。本文主要探讨了小学数学教学中有效问题情境的创设，旨在为相关工作提供借鉴。 关键词小学数学；问题情境；创设；策略 中图分类号：D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0139-01 在小学数学教学过程中，问题情境的创设已经较