【摘 要】
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我教六年级自然已经是第三年了,每次上《我国珍稀的动植物》时,我都觉得自己上得太枯燥,不能调动学生的积极性,学生精神不集中,不感兴趣。第一年我是按照书本顺序来上的,课堂
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰小学 215600
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我教六年级自然已经是第三年了,每次上《我国珍稀的动植物》时,我都觉得自己上得太枯燥,不能调动学生的积极性,学生精神不集中,不感兴趣。第一年我是按照书本顺序来上的,课堂上师问生答,教学形式单调。感兴趣的学生说得滔滔不绝,听的学生也是有一句没一句地在听。第二年我先在
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