论文部分内容阅读
由众多论述看，教学方法是影响培养质量的更直接、更主要的因素．然而我国却存在着教学方法在高等学校是一直不被重视的问题．提高高教质量的当务之急是通过方法改革以促进教学观念的转变，促进全新培养模式与教学管理制度的建立．方法改革的关键是贯彻启发式教学法．
论高校教学方法改革的潜在价值
【摘 要】
：
由众多论述看，教学方法是影响培养质量的更直接、更主要的因素．然而我国却存在着教学方法在高等学校是一直不被重视的问题．提高高教质量的当务之急是通过方法改革以促进教学观念
【机 构】
：
湖南城市学院教育心理教研室
【出 处】
：
襄樊学院学报
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
加强高校教师队伍建设具有重要的战略意义。针对我国高校教师队伍建设中存在的问题，提出了优化整体结构、优化成才环境、加强梯队建设与学科带头人的培养、加大培养力度、建立
英语听力水平所遇到的障碍可分为语言障碍和非语言障碍。要突破听力障碍，提高听力水平，必须提高听力技能，扩大词汇量，提高基础英语水平，了解文化背景知识，增强心理素质。
占有的概念是占有制度研究的逻辑起点，而占有概念历来充满歧义。本文试图从持有、占有与占有权的关系来探讨占有概念，指出持有、占有到占有权体现了占有制度的发展过程。并且指