【摘 要】
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在数学教育工作中,学生逻辑思维能力以及各项数学素质是教师教学工作中的重点内容,并且在时代推动下,数学模型思想逐渐进入教师教学视野中.数学建模思想不仅可以为学生提供高
【机 构】
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广东省广州市荔湾区龙溪小学,广东 广州 510378
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在数学教育工作中,学生逻辑思维能力以及各项数学素质是教师教学工作中的重点内容,并且在时代推动下,数学模型思想逐渐进入教师教学视野中.数学建模思想不仅可以为学生提供高效的思考工具,还可以强化学生的思维推导能力,帮助其将数学问题转化为具体的模型.因此,在实际教学工作中,如何将数学建模思想融入教学内容中,成为相关教师当下重点关注的问题.鉴于此,本文基于构建主义理论对小学数学建模教学进行了探索.
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