切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Geochemical Characteristics and Genesis of the Luxi-Xianrenzhang Diabase Dikes in Xiazhuang Uranium
Geochemical Characteristics and Genesis of the Luxi-Xianrenzhang Diabase Dikes in Xiazhuang Uranium
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uspjxt
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
LING Hongfei
SHEN Weizhou
DENG
【机 构】
:
State Key Laboratory of Mineral Deposit Research and Department of Earth Sciences,Nanjing University
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
geochemistry
main and trace elements
Nd-Sr-Pb-O isotopes
diabase dikes
Guangdong
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
分析电磁散射问题的MGFFT方法
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
电磁散射
积分方程法
多重网格法
快速傅里叶变换
电大尺寸物体
农村小学英语学习兴趣的培养
现代社会下,英语教学在小学教学中发挥着越来越不可替代的作用,但现目前农村的英语教学相比城市还不是特别完善,存在着很多对学生英语学习不利的因素,比如教学条件差、师资力量不
期刊
农村
小学
英语
学习兴趣
回归也是发展——陈美娥与“汉唐乐府”给我们的启发
多年来,我们大多数人一直以为发展只是单向的,只能是“向前,向前,向前……”但看了陈美娥和“汉唐乐府”的演出,我却忽然想起了爱因斯坦的“相对论”,想起了时空多维性的理论
期刊
回归
文艺复兴
爱因斯坦
相对论
唐乐府
多维性
演出
希腊
时空
历史
理论
初中数学课前预习辅导及方法
“凡事预则立,不立则废.”这句话告诉我们做任何事情都需要事先做好准备,才能取得更好的效果.要取得良好的预习效果,必须做好以下几点
期刊
初中数学
课前预习
辅导及方法
悠然入画——历史古迹与剧场空间
2007年春天,我们应“汉唐乐府”艺术总监陈美娥女士邀请,为“汉唐乐府”2007年9月于北京故宫的户外演出进行舞台及整体空间设计.“汉唐乐府”自1983年成立以来,对于南音推广
期刊
历史古迹
韩熙载夜宴图
唐乐府
空间设计
户外演出
总监
音韵
艺术
舞台
女士
南音
梨园
故宫
歌舞
春天
北京
基于跨文化理念的初中英语教学实践探讨
随着现代化的进程的加快,把世界不同国家与不同民族迅速的融到入一个共同的“地球村”中。这样,跨文化交际成为每个公民生活中不可缺少的内容。本文主要分析了目前初中英语教学
期刊
初中英语
跨文化意识
教学分析
SHRIMP Zircon U-Pb Dating of the Tongshi Magmatic Complex in Western Shandong and Its Geological Imp
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
zircon
SHRIMP U-Pb dating age
Middle Jurassic
Tongshi magmatic complex
western S
注重语言积累的训练
《语文课程标准》中多次提及语言积累,如在基本理念中强调“丰富语言的积累,培养语感”,有特别指出在阅读方面要注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”.然而又在各阶段的目
期刊
语言积累
语感
评价中如何运用“无法确定”--对一道选择题的思考
题例: 笑笑和淘气放学后一块儿回家。走了一段路程后,笑笑对淘气说:“我已经走了全程的40%。”淘气说:“我已经走了全程的90%”。()先到家。 A、笑笑 B、淘气 C、无法确定
期刊
评价
运用
质量检测
路程
标准答案
选择题
学校
数学
试卷
单位
浅析培养学生学习能力的几种方法
“授人以鱼,不如授人以渔。”只有注重对学生的学习能力,迁移能力和学习方法的引导和培养,才能使学生终身受益。为其终生发展奠基。
期刊
培养学生
学习能力
有效方法
其他学术论文