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科学教育的过程要真正体现科学探究的本质,就必须把焦点集中于发展学生的科学思维之上.小学科学教学中,通过"有结构的材料""丰富的证据"和"论辩式交流"三个策略,发展学生的科学思维能力,提升他们的科学素养.
在探究中发展学生的科学思维能力
【摘 要】
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科学教育的过程要真正体现科学探究的本质,就必须把焦点集中于发展学生的科学思维之上.小学科学教学中,通过"有结构的材料""丰富的证据"和"论辩式交流"三个策略,发展学生的科
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区锦屏中心小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2019年11期
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