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与常规的语文阅读教学相比，群文阅读能够让学生在阅读过程中对待阅读主体有更全面客观的认识，让学生的阅读思维得到最大程度的拓展。进而让学生的阅读能力可以得到稳定持续的提升，以保证语文阅读教学效率。因此在小学语文教学过程中，教师就需要选择一些合适的教学方式将群文阅读融入到教学中，让学生通过群文阅读不断地增强自身的语文素养，拓展学生在语文课堂上的思维方式，以保证学生在语文课堂上的学习效率，进而加快小学语文高效课堂的构建。