浅谈大学生的“三自”能力培育

• 作 者: 李宏刚 石祥
• 机 构: 江苏大学能源与动力工程学院
• 出 处: 教育探索
• 发表日期: 2014年02期
• 关键词: 大学生“三自”能力 内涵 培育路径
• 基金项目: 教育部思政专项(13JDSZ3011);江苏省教育科学规划“十二五”课题(D/2011/01/023、D/2011/01/020);江苏大学思政专项(JDXGFB201306);教改重点项目(2013JGZD006)

大学生"自我教育、自我管理、自我服务"(简称"三自")能力的全面提升是其成长成才的根基和核心。"自我教育"能力是基础,"自我管理"能力是核心,"自我服务"能力是目的,三种能力共同构筑了大学生自我发展的能力体系。坚定的自信、良好的学业规划、交往实践和团队引领发展是大学生"三自"能力培育的主要路径。