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高二Unit 20牵手高考
【摘 要】
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【机 构】
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湖北省武汉市第三中学,
【出 处】
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中学生英语(高中版)
【发表日期】
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2004年期
其他文献
冬日午后,阳光是金黄色的,透过有些破旧的窗子,在地上投出窗棂的影子,还有一些,细碎地洒在那不停吱呀作响的藤椅上。亦如这昏沉宁静的冬日阳光,不觉,人也懒懒地,泛起了困意。
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第12届小学“祖冲之杯”数学邀请赛中有这样一道试题:甲、乙二人单独去做一件工作,如果甲提高工效20%,则可提前2天完工;如果乙提高工效10%,则可提前1天完工。问谁的原计划完
命题 陶行知有言：千教万教教人求真；千学万学学做真人。学校小课堂如此。社会大讲堂亦然。教也好，学也罢。唯求一个“真”字。请以“怎一个真字了得”为题作文，文体不限，不少于800字。 写作导引 真，是人与人心灵之间的通彻明镜；真。是你我对待世事的坦荡如砥。在打假声此起彼伏的今天，人人求真，处处求真，时时求真是我们内心强烈的呼唤。求真是任何时代都不会落伍的一个名词。“怎一个真字了得”，
摘 要:教师在实施素质教育的过程中如果能够了解课改的误区,就会在课改中少走弯路,我们的课改就能高效、顺利地进行。 关键词:课改误区 为了中华民族的复兴,为了每个学生的身心发展,培养学生终生学习的愿望和能力,提高国民素质,教育必须改革,即由应试教育转变为素质教育。但有不少教师由于教育观念还没有很好地转变,只是随潮流或被动地参加课改,因而陷入了课改中的一些误区,以致在课改中走了弯路,甚至走向反
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