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基于胜任力的意识形态工作能力评价,对辅导员自身而言,可以使其提高对自身岗位的认识,更有效地开展意识形态工作.本文在对相关研究统计分析的基础上,揭示该领域的学术成果、发展轨迹及存在问题,以期对日后研究提供借鉴和参考.
高校辅导员胜任力模型研究述评
【摘 要】
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基于胜任力的意识形态工作能力评价,对辅导员自身而言,可以使其提高对自身岗位的认识,更有效地开展意识形态工作.本文在对相关研究统计分析的基础上,揭示该领域的学术成果、
【机 构】
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中国劳动关系学院工会学院 北京 100048
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年13期
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