【摘 要】
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语文教学中我们常常遇到这样的情况:学生口语交际不知道说什么,或想说却找不到适当的语言来表达。口语交际作为低年级语文教学的一个重要组成部分,它在语文教学中有着不可缺
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语文教学中我们常常遇到这样的情况:学生口语交际不知道说什么,或想说却找不到适当的语言来表达。口语交际作为低年级语文教学的一个重要组成部分,它在语文教学中有着不可缺少、也无法替代的功能。但培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事,必须从低年级抓起,并把口语交际训练真正落到实处。
We often encounter such problems in Chinese teaching: Students do not know what to say in oral communication or want to say that they can not find an appropriate language to express. Oral communication, as an important part of lower grade Chinese teaching, has indispensable and irreplaceable functions in Chinese teaching. However, to cultivate students’ oral communicative competence is not an overnight success, we must start from the lower grades and really implement oral communicative training.
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