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审美视野下的数学写作课程注重学习过程中的情感与美感体验,依据数学学科的特点,通过数学史渗透、数学美欣赏、数学趣味体验、数学建模应用等活动,引导学生阅读数学佳作、撰写赏析文章,树立学生敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神,同时体现数学课程的文化价值、审美价值。
审美视野下的数学写作课程
【摘 要】
：
审美视野下的数学写作课程注重学习过程中的情感与美感体验,依据数学学科的特点,通过数学史渗透、数学美欣赏、数学趣味体验、数学建模应用等活动,引导学生阅读数学佳作、撰
【机 构】
：
江苏省南菁高级中学
【出 处】
：
基础教育课程
【发表日期】
：
2019年8期
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