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【摘 要】
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中职《数学》第三册“数据的图示”这部分学习内容与《计算机应用基础》学习领域三的相关内容联系十分紧密,两者的教学理念、教学要求和教学策略都不尽相同.笔者充分考虑到上
【机 构】
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江苏省南通中等专业学校,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年22期
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