【摘 要】
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在初中阶段培养学生的数学阅读能力,对学生学好数学有很大的积极作用。然而,目前初中数学阅读存在认识不足、阅读指导不到位、缺乏阅读兴趣等问题。首先,一线数学教师要积极转变教学观念,重视数学阅读教学。其次,要积极搭建平台,让学生能读;传授阅读方法,使学生会读;推荐课外书籍,使学生有书可读。第三,激发学生的阅读兴趣,切实提高数学阅读能力。
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在初中阶段培养学生的数学阅读能力,对学生学好数学有很大的积极作用。然而,目前初中数学阅读存在认识不足、阅读指导不到位、缺乏阅读兴趣等问题。首先,一线数学教师要积极转变教学观念,重视数学阅读教学。其次,要积极搭建平台,让学生能读;传授阅读方法,使学生会读;推荐课外书籍,使学生有书可读。第三,激发学生的阅读兴趣,切实提高数学阅读能力。
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