校本教研的实践与反思

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easychart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程的逐步推进,校本教研越来越受到教育主管部门和学校的高度重视.一年来,我校把校本教研与新课程的实施同时推进,对校本教研制度的建立,反思性教学及行动研究进行了有益的探索与实践,有效地促进教师成长、学生发展、学校发展.
其他文献
最近美国环境保护局(EPA)宣布,美国环境保护局长Stephen L Johnson和欧洲委员会(EC)负责科研的总干事Jose Manuel Silva签订了一项协议,题为“关于环境研究和生态信息的实施安排”,
生态危机本质上是人与自然关系的异化。人与自然之间矛盾的主要方面是人类自身,所以解决问题的根本出路也在人类自身。建设生态文明,就是要正确认识人在自然界中的位置,正确
<正>今年以来,城区纪委监委严厉整治群众身边腐败问题,切实维护群众切身利益,持续推动全面从严治党向基层延伸。加强组织领导。按照省委、省纪委监委、市委、市纪委监委和区
研究了工程地质钻探中钻进不同地层时所产生噪声及随距离衰减状况,建立了工程地质钻探噪声随距离衰减的灰色系统预测模型,并用改进欧拉算法进行求解。监测数据及预测结果表明,对
中国作为一个发展型国家,面对着是以追求增长效率最大化和经济的快速发展为首要任务还是以建立一个可持续的、生态优化的社会为根本目标的艰难选择。也就是说,在中国现代化进
由于儒学复兴和文学复古的需要,唐代古文家韩愈和柳宗元在宋代同时迎来了接受史的第一个春天,其中的“韩柳”并称论成为一种重要的接受方式。对于“韩柳”并称论的接受主要有“文章之士”和“道学之儒”两大群体。“文章之士”们常常坚持“韩柳”并称并且使之广为盛行;“道学之儒”们在北宋时往往“扬韩抑柳”,甚至反对“韩柳”并称,到南宋时,由于理学官方地位的确立,“韩柳”并称论也得到了理学家的认同。“韩柳”并称论的境遇在于:韩、柳两人文学地位虽然相当而在对待儒、释、道的态度上却不一样。
研究了氧化亚铁硫杆菌LX5(Thiobacillus ferrooxidans LX5)、氧化硫硫杆菌TS6(Thiobacillus thiooxidans TS6)和耐酸性酵母菌R30(Rhodowrulas p.R30)对重金属铬(Cr^3+)的耐受性.结果表明
一年一度的生物技术工业组织(BIO)会议最近在芝加哥召开,会议重点是生物技术工业的潜在挑战,要充分发挥其潜力和社会责任,对全球相关问题作出贡献.美国前总统克林顿参加了会议,在4月
自1998年开始的美国国家评价(National Assessment)完成于2001年,这是唯一一项在美国进行的广泛考察全球变暖将如何影响社区的研究.由于主题内容有些敏感,使得该评价项目从一开始
通过好氧降解实验研究了生物表面活性剂鼠李糖脂对1株铜绿假单胞菌(Pseudomonas Aeruginosa)降解颗粒有机质的影响,着重探讨了其作用方式,并与Triton X-100和SDS等2种化学表面活