【摘 要】
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本文为针对委内瑞拉加拉加斯远距离教育世界大会上约瑟夫·佩尔顿的论文《技术和教育:朋友还是仇敌?》(见本刊1992年第11、12期——编者注)而作.“一个被汽车撞倒的行人说:‘
【机 构】
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加拿大开放学习联合体,中国中央广播电视大学
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本文为针对委内瑞拉加拉加斯远距离教育世界大会上约瑟夫·佩尔顿的论文《技术和教育:朋友还是仇敌?》(见本刊1992年第11、12期——编者注)而作.“一个被汽车撞倒的行人说:‘这是技术与人相对关系的一个简单案例.’他想知道是谁坐在驾驶座上.”(克林,1983年).信息社会对远距离教育的冲击在1990年召开的国际远距离教育协会第15届世
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