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小学数学是贯穿整个小学教学过程的重要学科,由于小学数学经常给学生乏味枯燥的印象,教学效果不佳.因此,在小学教学过程中,教师利用课堂导入的方式,激发小学生对于小学教学的兴趣.采用更加多样化的课堂导入形式,对学生进行有效引导,从而提升学生对小学数学教学内容的理解能力,有效提升小学数学课堂教学效率.
关于从课堂导入激发小学生数学学习积极性的思考
【摘 要】
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小学数学是贯穿整个小学教学过程的重要学科,由于小学数学经常给学生乏味枯燥的印象,教学效果不佳.因此,在小学教学过程中,教师利用课堂导入的方式,激发小学生对于小学教学的
【机 构】
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江苏省阜宁县芦浦镇童营小学
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年12期
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