“全方位教育”理念下的博物馆与社会互动

来源 :中国纪念馆研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcm88
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社会是实现博物馆价值的主体,博物馆社会价值的实现决定于价值主体对博物馆价值的认识和需要程度。面对激烈竞争的21世纪和学习型社会的发展趋势,终身教育已成为社会发展的基本需要,作为公共文化设施、拥有大量教育资源的社会教育机构的博物馆超越了以往在“终身学习”“闲暇时间”等理念下的博物馆教育与服务,从而提出“全方位教育”理念,以配合全球人才新战略的需求。如何践行新博物馆学关于教育的新理念,组织适当的教育活动,拓展社会服务职能,充分发挥博物馆教育在学校教育、终身教育、回归教育和文化消费中的独特优势和作用,成为我们首先应该考虑的问题。新博物馆学越来越重视社会大众的参与,全方位进行博物馆社会教育,在博物馆的陈列中注重观众的参与,以人为本,使展览与社会公众达到心理呼应,真正体现博物馆的社会价值。重视利用博物馆会员和博物馆之友参与博物馆的业务建设,动员社区,利用媒体等社会力量支持博物馆业务建设。 The society is the main body that realizes the value of the museum. The realization of the social value of the museum depends on the cognition and need of the value subject on the value of the museum. In the face of fierce competition in the 21st century and the development trend of learning society, lifelong education has become a basic requirement for social development. As a public cultural facility, a museum with a large number of educational resources and social education institutions surpassed previous “lifelong learning” “Leisure time ” and other concepts of museum education and services, thus proposed “omni-directional education ” concept to meet the needs of the new strategy of global talent. How to implement the new concept of museum education about education, organize appropriate educational activities, expand social service functions and give full play to the unique advantages and functions of museum education in school education, lifelong education, return to education and cultural consumption, Consideration of the problem. The new museum science attaches more and more importance to the participation of the general public, comprehensively conducts the social education of the museum, pays attention to the participation of the audience in the display of the museum, people-oriented, so that the exhibition and the public can reach the psychological echo and really reflect the social value of the museum. Emphasis will be placed on utilizing the museum’s members and friends of the museum to participate in the business development of the museum, mobilizing the community and using the social forces such as the media to support the museum’s business.
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