论文部分内容阅读
我们在作文教学中常常会发现一些学生的作文常给人索然无味的感觉。究其原因，惯性思维严重束缚了学生写作个性的发展，抑制了学生写作兴趣的提高，同时也使作文教学陷入了困惑。要想拨云见日，关键在于跳出习惯思维，把逆向思维合理地运用到写作中，以此来收到别出心裁、不落俗套的效果。那么，如何从学生我的做法如下。