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猜想教学法符合儿童心理发展特点,在课堂教学中能激发孩子学习的兴趣点和主动性,集中注意力,增强自信心,使学习变得快乐、有效.
巧用“猜想”法,提升学习力
【摘 要】
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猜想教学法符合儿童心理发展特点,在课堂教学中能激发孩子学习的兴趣点和主动性,集中注意力,增强自信心,使学习变得快乐、有效.
【机 构】
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深圳市宝安区教育科学研究院 广东深圳 518103
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年34期
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