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从让兴趣成为一堂好课的基石与纽带、学生的问题意识和提出问题的能力至关重要、建立教师与学生之间的新型关系、让课堂成为学生探究的“实验室”、让教学评价成为课堂教学的催化剂五个方面，对改革教学方法，提高教学质量进行了探讨。
改革教学方法，提高教学质量—小学数学课堂教学方式、方法的改革与实践
【摘 要】
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从让兴趣成为一堂好课的基石与纽带、学生的问题意识和提出问题的能力至关重要、建立教师与学生之间的新型关系、让课堂成为学生探究的“实验室”、让教学评价成为课堂教学的
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县郑渡小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年3期
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