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新课改实行以来,小学数学无论在教学理念、教学形式还是教学手段上都有很大的改观,从传统的单向灌输式教学转变为合作探究式学习,不仅关注学生数学技能的掌握更侧重数学思维的培养.鉴于当前教学新模式在教学实践中运用存在的不足,本文对小学数学的教学存在问题和改进策略进行探讨.
关于小学数学的教学存在问题和改进策略
【摘 要】
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新课改实行以来,小学数学无论在教学理念、教学形式还是教学手段上都有很大的改观,从传统的单向灌输式教学转变为合作探究式学习,不仅关注学生数学技能的掌握更侧重数学思维
【机 构】
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贵州省威宁县黑石头镇马达小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年4期
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