【摘 要】
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在信息技术背景下,产业结构正在发生根本性的变化。为了理解这一变化,经济学和经营学领域里开始流行的关键词就是“模块化”。(美)斯坦福大学经济学教授(日)经济产业研究所所
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在信息技术背景下,产业结构正在发生根本性的变化。为了理解这一变化,经济学和经营学领域里开始流行的关键词就是“模块化”。(美)斯坦福大学经济学教授(日)经济产业研究所所长电脑企业不仅通过廉价、高速的信息处理能力进一步拓展了市场的范围,而且引导着产业结构向能够最好地
In the information technology background, the industrial structure is undergoing fundamental changes. In order to understand this change, the popular term in economics and business management is “modular.” (US) Professor of Economics, Stanford University (Japan) Director, Institute of Economy, Trade and Industry Computer companies not only expand their market reach with low-cost and high-speed information processing capabilities, but also lead the industry toward providing the best
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摘 要：在学生求学过程中，语文作为主课的一部分，不单是让学生懂得认字、讲理、学知识。更重要的是，它作为国语是让学生了解中国文化，继承中华民族优秀的传统文化。因此，为了能够让学生更加的热爱语文，创建有效课堂中更好的学案是所有学校及语文老师所期盼的。本文从高中语文入手，探究有效课堂中的学案的重要性，对有效课堂中的学案进行深入的解剖，通过探究有效课堂的现状和不足，对完善语文有效课堂中的学案提出实质性的完
临床症状学及神经影像学、病理学的资料均提示各种帕金森病(PD)非运动症状(NMS),如嗅觉障碍、自主神经机能异常、情感障碍、睡眠紊乱等,先于运动症状出现数年至十数年,这段时
摘 要：阅读能力是语文能力听说写能力的前提和基础，阅读能力的提高是提升听说写能力的根本。加强阅读教学是提高语文教学质量的重要手段，教师通过问题探讨式的阅读训练尝试，教给学生理解课文的知识与方法，使学生养成良好的阅读习惯，有效提高学生的阅读速度和理解能力，在获得语文知识的同时获取真正的人文素养。 关键词：中职语文；阅读教学；问题探讨式 中图分类号：G712 文献标识码： A 文章编号：1992-
摘 要：笔者在本文中就如何通过试题分析提高学生的数学能力展开论述，并提出了一些有效的策略。 关键词：试题分析；学生；数学能力 中图分类号：G633.6 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）12-004-01 在测验、练习、考试过后，教师对于学生完成情况的评判和题目的讲解就是试题分析。作为一门复习的课程，其在高中数学教学中是非常常见的。这门课程能够校正、增强、丰富、提高学
2010年12月17日,中国教育学会教育理论刊物分会2010年年会在广东省广州市召开。来自全国各地的38家教育理论刊物的60名代表参加了会议。会议围绕教育理论刊物如何宣传贯彻《
1 无论在圈里圈外，汪涵都以成熟稳重的形象，给大家留下了深刻的印象。但在汪涵自己看来，一个成熟的男人与年龄并无直接的关联。直到他晋级父亲，才真正体会到一个成熟男人的心境。 2014年对于汪涵而言，是个承载着好运的年份。做主持工作多年，曾经在节目中面对孩子禁不住父爱爆棚的汪涵，终于也将晋升为人父，激动狂喜之情溢于言表。 因为喜欢女孩儿，他很早就跟朋友预定了一块陨石，准备将来如果女儿问他要天上的
于都县第二中学是江西省重点中学,创办于1979年。它既是江西省中小学现代教育技术示范学校、江西省办学特色示范区、江西省安全文明校园,也是全国中小学“1+1慕课”教育项目
学校文化是学校办学理念、育人目标、传统积淀、校风校貌的综合体现，其实质是一种深刻的价值观念和美好的精神境界，它对学生的心智和行为具有潜移默化的规范和引领作用。学校文化建设的好坏对学校生态系统的优劣起着决定性的作用。学校生态系统的因子主要包括教师、学生、家长、环境等，其中学生是最为核心的因子。学生是学校真正的主人，学校的一切教育教学活动必须紧紧围绕着学生的成长和发展。 “引领·示范”的学校管理文化
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摘要：情绪情感可以是人们认识的催化剂，也可以成为认识的阻滞源，因此创设和谐、愉悦、充满求知激情的课堂与情境是提高教育教学质量，完成的教育教学目标的重要环节。本文着重论述了如何从师生两方面，从学生的兴趣、课堂情境的创设等多角度入手，充分利用情绪情感的积极作用来进行有效的政治课的教学。 关键词：政治教学；情感情绪；运用 中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015