美国科学教师培养的NSTA标维及其启示

来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：spyxin

【摘要】

：

美国科学教师培养的NSTA标准是制定科学教师培养项目的全国性指导文件.NSTA标准具有重视培养科学教师的科学素养、构建有效的知识结构--学科教学知识(pcK)、注重从课程设计—

【作者】

：

王后雄王星乔

【机构】

：

华中师范大学化学教育研究所,武汉,430079华中师范大学化学学院,武汉,430079;

【出处】

：

外国中小学教育

【发表日期】

：

2009年5期

【关键词】

：

美国科学教师 NSTA标准

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美国科学教师培养的NSTA标准是制定科学教师培养项目的全国性指导文件.NSTA标准具有重视培养科学教师的科学素养、构建有效的知识结构--学科教学知识(pcK)、注重从课程设计——实施——评价——反思一体化的专业技能的培养、重视交流与合作的专业发展活动等特点.教师专业化是当前我国教师教育改革的核心问题,对美国NSTA标准进行研究,可为我国教师教育标准的制定提供参照.

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