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互联网技术融入于各种社会生产生活,对激发传统行业的创新力和生产力起到推动作用,“互联网+教育”的深度发展与应用在高等院校中表现得尤其突出.但是新的模式也带来了双面效应,一方面优质高效的教学平台与教学资源为高校教师群体的教学活动开展、学生知识信息获取拓展了新的渠道,另一方面,新技术带来了一些问题与诱惑,给高校教师职业的发展提出了考验.