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对社交媒体的应用现状及其在提高护理学生评判性思维能力中的研究进展进行综述,提出应用社交媒体提高学生评判性思维能力的优势,为临床实习教学内容和方法的改革提供依据。
应用社交媒体提高护理学生评判性思维能力的研究进展
【摘 要】
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对社交媒体的应用现状及其在提高护理学生评判性思维能力中的研究进展进行综述,提出应用社交媒体提高学生评判性思维能力的优势,为临床实习教学内容和方法的改革提供依据。
【机 构】
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昆明医科大学第四附属医院
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2017年29期
【基金项目】
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2015年昆明医科大学校级教研教改课题一般项目,编号:2015-JY-Y-60
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