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目的：探讨肿瘤患者放疗期间对健康教育的内容及形式的需求。方法：采用自行设计的问卷进行调查,根据调查结果实施相应的护理对策。结果：肿瘤患者的健康需求具有普遍性、阶段性、个性化的特点,教育形式多样化。结论：医护人员应针对肿瘤患者的健康需求采取有针对性、多阶段、有的放矢的健康教育,因人施教、形式多样化,重视患者家属的教育指导,提高患者的治疗效果及生存质量。