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【摘要】对外汉语初级综合课对第二语言学习者来说具有引导和启示作用,因此对外汉语教师们面对初级水平的综合课程中涉及的教学策略,必须给予重视。初级综合课是第二语言学习者获得汉语知识及言语技能的主要途径。初级综合课也在培养学习者形成良好的学习习惯具有重要影响。因此,本文通过对学习者的分析,在教学策略方面进行思考并提出与初级阶段学习者特点相符合的教学模式,结合综合课的突出特点进行教学设计,从而为更好地提升
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