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一、多元化基础素描教学的提出所谓多元化素描教学,就是根据每个学生的不同基础、不同特点,分别进行引导教学.学生来自四面八方,性格、禀赋、素质、阅历和修养各有不同,入校前每个学生在学习方法上也不相同,因此各人都有不同兴趣倾向及追求.此时教师应在他们的原有基础上加以引导,使其在发挥原来优势的基础上有所提高.