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随着时代的不断进步，社会的不断发展，对于人才的需求与要求也越来越高，因此学校作为为社会输送人才最重要的渠道之一，就必须进行不断的改革，才能跟上如今发展越来越快的时代的脚步，才能更好的完成输送人才的目的。如今最新一轮的课程改革的核心目标就是培养当代学生的创新意识、创新精神，不断提升每个学生全面发展身心健康的程度，满足学生对于终身发展的需要。如今社团活动课程化开始逐渐进入人们的视野当中，本文针对农村初中中小规模的学校社团课程化的实践研究进行论述，提出几点建议，为推进社团活动课程化进程提供一些帮助。