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《英语课程标准》把学生的非智力因素摆在了一个非常重要的位置，在课程目标方面增加了情感、策略和文化等学习要求，强调了学生情感的培养。因此在英语教学中，教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
在英语课上实施情感互动式教学
【摘 要】
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《英语课程标准》把学生的非智力因素摆在了一个非常重要的位置，在课程目标方面增加了情感、策略和文化等学习要求，强调了学生情感的培养。因此在英语教学中，教师应该自始至终关
【机 构】
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连云港市东海县张湾中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2009年12期
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