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如何转化学困生,使我们的数学教学质量不断提高,是我们数学教师应不断探索的问题.大部分学因生都是后天形成的.笔者认为,数学学困生的形成主要由于以下几个方面的原因:rn
用心转化数学教学中的学困生
【摘 要】
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如何转化学困生,使我们的数学教学质量不断提高,是我们数学教师应不断探索的问题.大部分学因生都是后天形成的.笔者认为,数学学困生的形成主要由于以下几个方面的原因:rn
【机 构】
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河南省荥阳市第四小学
【出 处】
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快乐阅读·经典教学
【发表日期】
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2010年7期
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