论文部分内容阅读
在课程改革中，要去我们培养的学生不仅仅是知识型人才，同时也应该是探索性人才，应该是基于此的全面发展的人才。这样就要教师在培养学生的时候，务必要抓住课程的特点，进行有创造性、针对性的培养策略，提升学生的综合能力。高中化学本身就是一门实践性很强的学科，对学生的动手能力要求很高，特别是实验操作对学生今后的相关方面的发展尤为重要。因此，要求教师积极构建实验探究式的化学课堂，对学生创新思维能力和实践能力都有相应程度的提升。本文主要从高中化学构建实验探究式教学模式必要性以及高中化学实验探究式教学模式的构建与实施策略，